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El viceministro Luis Madera destacó que este taller responde al compromiso estatal con una formación profesional que favorezca el trabajo de calidad y el desarrollo económico.
Santo Domingo, 15 de septiembre de 2026.- El Gobierno dominicano llevó a cabo este martes un taller para fortalecer las políticas públicas relacionadas a la formación de jóvenes en carreras sobre ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas, agrupadas bajo el acrónimo anglosajón STEM, así como su empleabilidad en el mercado laboral local, con la finalidad de impulsar el empleo de calidad y el crecimiento económico.
El encuentro fue organizado por los ministerios de la Presidencia (MINPRE) y de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCYT), así como por las direcciones de Desarrollo Social Supérate y de Escuelas Vocacionales de las Fuerzas Armadas y la Policía Nacional.
En sus palabras de apertura, el viceministro de Coordinación y Seguimiento Gubernamental del MINPRE, Luis Madera, resaltó que este taller, efectuado con la participación de los sectores público y privado, responde al compromiso de la presente gestión gubernamental con una formación profesional adecuada que contribuya a la creación de puestos de trabajo de calidad que sostengan el desarrollo económico.
“El Gobierno definió sectores productivos que tienen mayores expectativas de generar empleos de calidad y muchos de estos están vinculados con la ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas, por lo que debemos asegurar una mejor formación académica para los jóvenes que cumpla con sus propias expectativas y las de las empresas”, detalló.
Por su lado, la directora de Inteligencia de Datos del MINPRE, Mabely Díaz, explicó que esta jornada servirá para establecer una meta compartida y medible para la aceleración de políticas públicas afines y trazar una ruta de acción factible, con metas, responsabilidades y riesgos a lo largo de los próximos 100 días.
Con este taller se definirán políticas y planes de acción para, en los próximos 100 días, aumentar a 1,000 la inserción de jóvenes vulnerables de 14 a 29 años en programas de formación técnica profesional y habilidades STEM en Barahona, San Juan y el Gran Santo Domingo.
También se aspira a incrementar la cantidad de estudiantes de sexto de secundaria que participan en jornadas de estímulos para estudiar carreras STEM en las provincias Hermanas Mirabal, San Juan y Sánchez Ramírez.
Además, se pretende incorporar a 15 jóvenes con capacidades técnicas en STEM a una formación para el cierre de brecha de competencias, con el objetivo de postularlos a vacantes vigentes en las empresas participantes en el taller que tengan presencia en las provincias San Juan, Hermanas Mirabal y Sánchez Ramírez.
